家長(cháng)如(rú)何及早發現孩子(zǐ)的(de)美術天賦？

   美術是一(yī)種“視(shì)覺藝術”，它通過具體可(kě)視(shì)的(de)形象反映現實，具有直觀性和(hé)具體形象性的(de)特點。美術活動是多方面的(de)，繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作小玩具以及美術欣賞等，都屬于兒童美術活動的(de)範疇。

  孩子(zǐ)的(de)早期美術興趣大緻可(kě)從以下幾個方面去(qù)發現：
 
1、喜歡繪畫。不管是牆上或地(dì)上有機會就塗、抹、畫，習慣畫一(yī)種或幾種物品。能長(cháng)時間的(de)畫一(yī)張畫，直到畫好為(wèi)止。

2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動物或物品等。

3、對剪紙有濃厚的(de)興趣，喜歡用剪刀和(hé)各種顔色和(hé)紙剪出多種千姿百态的(de)窗花等物品。

4、對折紙有興趣，看見紙就會折出很多東西，一(yī)教就會，并且折疊得整齊。

5、愛好制作和(hé)粘貼，能用剪好的(de)東西拼粘成優美的(de)畫面。會利用廢舊(jiù)的(de)火柴盒、藥瓶等制做(zuò)自(zì)己喜愛的(de)玩具。

6、喜歡欣賞美術作品和(hé)收集美術作品。

發現孩子(zǐ)的(de)早期美術興趣，怎樣才能确定孩子(zǐ)的(de)早期美術才能呢(ne)？
 
1、在您的(de)孩子(zǐ)繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作及美術收藏或制做(zuò)玩具的(de)過程中，孩子(zǐ)表現得很有耐心，其作品體現細緻、形象、美觀大方，比例适中。

2、通過比較了解孩子(zǐ)的(de)才能。在集體生活中的(de)孩子(zǐ)，爸爸媽媽在接送孩子(zǐ)的(de)時候，要經常同教師取得聯系，了解孩子(zǐ)的(de)情況，您的(de)孩子(zǐ)在衆多孩子(zǐ)中，美術作業、作品是否突出或很優秀。

3、在參加社會或集體組織的(de)美術作品展覽或比賽、美術考核中，您的(de)孩子(zǐ)的(de)作品是否被推薦入選，并取得優異成績。

  當然，并不是孩子(zǐ)在美術作品的(de)各個方面都很突出，才能确定孩子(zǐ)有早期美術才能 。隻要在其中的(de)一(yī)個方面或兩個方面有突出的(de)顯現，就可(kě)以确定有早期美術才能。父母要肯定成績，多加鼓勵，可(kě)根據孩子(zǐ)的(de)早期美術才能給予特殊的(de)培養與指導。

  需要提醒的(de)是父母對孩子(zǐ)的(de)培養比較重要的(de)是側重孩子(zǐ)的(de)興趣，隻有孩子(zǐ)有這方面的(de)興趣了父母才能給予更好的(de)物質支持，如(rú)果孩子(zǐ)根本就不喜歡，就不要再按照自(zì)己的(de)意願去(qù)強迫孩子(zǐ)。