多練塗色開啓寶寶智慧大門

    美好的(de)圖畫作品一(yī)半取決于漂亮(liàng)的(de)顔色。但有的(de)寶寶畫出物體的(de)輪廓線後，就不願意再塗色。即使塗，也是橫豎不均，有的(de)在一(yī)樣物體上僅塗幾筆(bǐ)，就草(cǎo)草(cǎo)了事……

 
  塗色開啓寶寶智慧大門

  怎樣教寶寶塗色呢(ne)?
 
  0～3歲寶寶的(de)思維屬于直覺行動性思維，語言對動作有支撐作用，因此媽媽巧用一(yī)些智慧的(de)語言，在輔導寶寶塗色時顯得尤為(wèi)重要。

  輔助語言——強化動作
 
  寶寶塗色表現：塗色無規則，塗到哪算哪，橫七豎八亂塗一(yī)氣。

  媽媽智慧用語：來，我們讓蠟筆(bǐ)來玩“滑滑梯”吧(ba)!這樣，從下面往上爬、滑下來，再往上爬、滑下來……

  奇妙效果：“滑滑梯”是寶寶非常感興趣的(de)遊戲，有着自(zì)己的(de)生活經驗。媽媽生動有趣的(de)遊戲化語言，鼓勵了寶寶順着一(yī)個方向塗。塗色時，寶寶會邊塗邊嘴裏說着：上下，上下……在語言的(de)支撐下，強化了動作，寶寶越塗越來勁兒。

  泛靈語言——賦予生命
 
  寶寶塗色表現：塗不完整，東一(yī)塊，西一(yī)塊，輪廓線裏填不滿顔色。

  媽媽智慧用語：唉呀，菜寶寶的(de)肚子(zǐ)上還沒穿到衣服呢(ne)，趕快給它穿上，不然要凍壞了。

  奇妙效果：如(rú)此一(yī)來，寶寶在給蔬菜塗色時就注意了這方面的(de)問題，還常邊塗邊自(zì)語：要每個地(dì)方的(de)衣服穿得一(yī)樣多!

  趣味語言——隐含規則
 
  寶寶塗色表現：把顔色塗到輪廓線外。

  媽媽智慧用語：我們讓顔色寶寶來玩捉迷藏的(de)遊戲：躲貓貓，躲貓貓，顔色寶寶躲貓貓，一(yī)躲躲到線條裏。

  奇妙效果：趣味性語言的(de)呈現讓寶寶明白了塗色規則。在媽媽語言的(de)提示下，也就減少了出現把色彩塗到線外面的(de)現象。

  如(rú)此下來，寶寶的(de)塗色技能可(kě)以提高(gāo)不少哦。在活動中抓住寶寶的(de)年(nián)齡特征，以語言加以輔助，往往事半功倍。