孩子(zǐ)畫畫益處多媽媽該怎麽培養

   在很多父母都給孩子(zǐ)報了學(xué)習畫畫的(de)班，素描、速寫、國(guó)畫、水彩，畫畫可(kě)以讓孩子(zǐ)把他內(nèi)心的(de)想法通過手中的(de)筆(bǐ)給畫出來，讓父母更加地(dì)了解孩子(zǐ)，同時不僅能培養他們的(de)創造力、想象力，還能培養他們的(de)耐心和(hé)專注力。既然畫畫的(de)好處那麽多，那麽該如(rú)何讓孩子(zǐ)愛上畫畫呢(ne)？
 
   1、關注畫的(de)意義
 
  畫畫，并不是評論孩子(zǐ)“畫畫得像不像的(de)”的(de)問題，而應該是看懂孩子(zǐ)畫的(de)究竟是什麽，想要表情什麽樣的(de)情感。孩子(zǐ)的(de)畫可(kě)能很槽糕，但是父母不要忽略畫背後的(de)意義，可(kě)能是因為(wèi)孩子(zǐ)的(de)心情不好，也有可(kě)能是孩子(zǐ)比較煩躁。

  孩子(zǐ)的(de)世界很簡單，他們會用簡單的(de)線條或者一(yī)個點、一(yī)個面來表示某個東西，比方說，他們會用一(yī)個圓圈代表溫暖的(de)太陽或者一(yī)個好吃的(de)巧克力，這些才是父母應該注意的(de)東西。

  2、用話語引導孩子(zǐ)
 
  有時候孩子(zǐ)的(de)想象力和(hé)創造力還不夠豐富，沒有辦法畫出心中想要表達的(de)東西，這時候父母可(kě)以給孩子(zǐ)一(yī)點引導，那又該怎麽樣引導孩子(zǐ)呢(ne)？

  比方說孩子(zǐ)想要畫一(yī)個狗狗的(de)大概輪廓，父母就可(kě)以從狗狗的(de)整體結構上給孩子(zǐ)進行一(yī)個完整的(de)分析，狗狗有幾條腿？它的(de)頭是個什麽樣的(de)形狀？有沒有尾巴？這些都是父母可(kě)以和(hé)孩子(zǐ)一(yī)起讨論的(de)問題，言語上的(de)刺激有助于孩子(zǐ)發揮想象力和(hé)創造力，讓他們成功地(dì)畫出想畫的(de)東西。

  3、多帶孩子(zǐ)看看世界
 
  就想寫作需要豐富的(de)生活經驗一(yī)樣，作畫也是需要生活閱曆的(de)，一(yī)個封閉環境下的(de)孩子(zǐ)是沒有畫出外面多彩的(de)世界。所以，如(rú)果家庭條件允許的(de)話，父母一(yī)定要多帶孩子(zǐ)出去(qù)走一(yī)走看一(yī)看，去(qù)體驗不同的(de)生活環境和(hé)生活方式，去(qù)感受異國(guó)他鄉的(de)别樣風情，生活中的(de)點點滴滴都可(kě)能成為(wèi)孩子(zǐ)畫畫的(de)素材，豐富的(de)生活經曆也會讓孩子(zǐ)變得富有創造力和(hé)想象力，讓孩子(zǐ)畫出優秀的(de)畫作。

  學(xué)習畫畫對孩子(zǐ)來說好處多多，當然，但也并不是所有的(de)孩子(zǐ)都适合畫畫，其前提是孩子(zǐ)對繪畫充滿興趣，在這個前提下，父母再給孩子(zǐ)一(yī)些正确的(de)引導，相信孩子(zǐ)會在家長(cháng)的(de)鼓勵和(hé)支持之下愛上畫畫的(de)！